وأكدت المنظمة الأممية، في بيان، أنه لا يوجد بديل عن التعلم الشخصي، ويجب إعادة فتح المدارس في أقرب وقت ممكن، لافتة إلى أن أزمة إغلاق المدارس العالمية أبرزت الحاجة إلى أنظمة تعليمية مرنة، مع خيارات التعلم عن بعد، وأن يكون الوصول إليها متاحا للجميع.
وسجل المصدر ذاته أنه حتى قبل جائحة كورونا، كان العالم يمر بأزمة تعلم، حيث كان 53 في المائة من الأطفال في البلدان منخفضة ومتوسطة الدخل غير قادرين على قراءة نص بسيط بحلول سن العاشرة، مشيرة إلى أنه من المتوقع أن يرتفع هذا المعدل إلى 63 في المائة بسبب إغلاق المدارس.
وأكدت المنظمة أن تأثيرات هذا الأمر على الأطفال في البلدان منخفضة ومتوسطة الدخل سيكون أكثر حدة، نظرا إلى انخفاض مستويات التعلم فيها حتى قبل الوباء، ونقص الوصول إلى التكنولوجيا للتعلم عن بعد، وكذا تمديد فترات إغلاق المدارس.
